LUZ NEGRA 5º Y 6º - EXPRESIÓN CORPORAL

Lo que queda de este 2º trimestre vamos a dedicar una sesión semanal de Ed. Física a trabajar 

la expresión corporal con LUZ NEGRA.

Esta primera sesión nos ha servido para tener una primera toma de contacto y experimentar con la luz y el color. 

El objetivo final será crear varias representaciones utilizando nuestro cuerpo e interactuando con los objetos, creando animaciones, efectos visuales, con acompañamiento musical y buena dosis de arte y humor.


¿QUÉ ES LA LUZ NEGRA?
Luz negra o luz ultravioleta es un efecto de iluminación conseguida mediante lámparas o focos ya sean de led o fluorescentes de bajo consumo. Mediante la luz ultravioleta, toda textura de color blanca y colores fluorescentes, cobran un brillo especial cuando existe poca luz ambiente o sobre fondo negro.
Se basa en la incapacidad del ojo humano en distinguir el color negro sobre el negro. Este género emplea una técnica especial, oscureciendo el escenario y a los actores (vestidos con ropa negra). De este modo se hacen visibles solo los elementos deseados, dando la impresión de estar ante un mundo mágico y haciendo que el espectador vea lo que los actores desean mostrar.


¿QUÉ HEMOS UTILIZADO EN ESTA PRIMERA SESIÓN?

Sombreros, bolas, camisetas, guantes, máscaras, antifaces, bufandas, pañuelos, rotuladores, maquillaje, gomets, pajitas, posits, lazos, tutús, rotuladores, y cualquier objeto que tuviéramos por casa que creíamos que pudiera funcionar... todo de colores blancos y fluorescentes. Una vez pasada la prueba de la luz ultravioleta seleccionamos aquellos que más brillaban.


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A continuación os dejamos con dos presentaciones que resumen la sesión, la primera con fotos y la siguiente con vídeos. Prometemos más...

https://www.youtube.com/watch?v=mMCWmXI2EpE&feature=youtu.be

https://youtu.be/aXcirIuj_IU

CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS - NOS PONEMOS EN FORMA

Con los cursos de 5º y 6º llegamos a la recta final de la unidad relacionada con la salud y nuestra forma física.

Por parejas realizaron un circuito donde trabajaron la velocidad, flexibilidad, resistencia y fuerza (capacidades físicas básicas). 

La atención, colaboración, coordinación y equilibrio se pusieron a prueba para valorar nuestro esfuerzo y superación personal.

¡¡ GRAN TRABAJO, CHIC@S !!

https://youtu.be/u6_iL3b5Pbk

ACROSPORT Y EXPRESIÓN CORPORAL EN 5º

Aquí os dejamos los montajes finales que han preparado los alumnos de 5º para las unidades de "Acrosport" y "Taller de expresión y danzas". 

Por grupos han tenido que inventar una historia con elementos gimnásticos, figuras acrobáticas, pasos de baile y un pequeño trabajo de expresión corporal, todo esto con un soporte musical que también han seleccionado ellos.

El reto que ahora tienen es adaptar estos montajes para crear unos nuevos proyectos sobre ruedas, para acercarnos así al patinaje artístico. Pero esto será ya para el mes de junio...

5º A

5º B

III MINIOLIMPIADA DE ATLETISMO de 1º Y 2º

La semana pasada celebrábamos en el cole la 

III Miniolimpiada de Atletismo. 

Cada 2 cursos retomamos nuestra cita con esta competición donde los alumnos descubren alguna cosita nueva sobre este deporte, entre otras cosas que el atletismo no sólo consiste en hacer carreras y que también podemos participar por equipos.

En las sesiones de EF previas a la competición se fueron conociendo algunas de las disciplinas de este deporte: lanzamientos, salto de longitud, salto de altura, carrera de velocidad, carrera con obstáculos y relevos. 

Los alumnos de 1º y 2º de primaria formaron los equipos, obligatoriamente mixtos, se pusieron un nombre y se repartieron entre ellos las disciplinas en las que iban a participar. El día de la competición realizaríamos las pruebas de velocidad, lanzamiento de jabalina (adaptada), salto de altura, carrera de obstáculos y relevos.

La competición fue a nivel individual en la prueba escogida y por equipos sumando las puntuaciones obtenidas de cada miembro en su prueba. 

Aunque el calor nos dejó a todos un poco derretidos, en ningún momento los atletas bajaron el tono, dieron lo mejor de sí en la pista en cuanto a esfuerzo y animando mucho a los suyos. Tanto fue así que destacamos alguna sorpresa en cuanto a tiempos, saltos y distancias realizados por algunos de los atletas... 

Estamos convencidos de que algunos de ellos pueden convertirse en grandes promesas de este deporte. 

 ¡¡ FELICIDADES A LOS GANADORES !!

Y nuestra más sincera 

ENHORABUENA A TODOS LOS PARTICIPANTES

Nunca olvidéis esta frase que debemos tener presente siempre en nuestro trabajo, en nuestro esfuerzo...

NO IMPORTA SI PIERDES O GANAS 

LO IMPORTANTE ES NO PERDER LAS GANAS

A continuación os mostramos las fotos de la entrega de medallas, los aplausos y las sonrisas no faltaron en ningún momento.

 3er puesto por EQUIPOS de 2º curso : 
RUMANÍA (Leo, Evan, Salma y Maxim)

 3er puesto por EQUIPOS de 1er curso: 
LAS ESTRELLAS (Sara, Javi R, Diana y Leo)

2º puesto por EQUIPOS de 2º curso: 

SENEGAL (Noelia, Ixeia, Isidro y Valentina)

2º puesto por EQUIPOS de 1er curso: 

LOS GUERREROS (Javi Villanueva, Izarbe, Natalia y Annas)

1er puesto por EQUIPOS de 2º curso: 

FRANCIA  (Martín, Nacho, Celia y Rubén)

1er puesto por EQUIPOS de 1er curso: 

LOS ÁNGELES (Damián, Cecilia, Alejandra y Guillermo)

Medallero  prueba de velocidad: 

Guillermo, Nacho, Leo (ausente en la entrega), Raquel, Beltrán y Walid.

Medallero de la prueba de obstáculos: 

Izarbe, David Mas, Ainhoa, Celia, Javi Rey y Leo Mata.

Medallero de la prueba de jabalina: 

Damián, Pablo Oliván, Sergio, Isidro (ausente en la entrega), Natalia y Martín.

Medallero de la prueba de salto de altura: 

Cecilia, Diego Mas, Annas, Eshak, Salma, Julia y Noelia. 

VOLVEREMOS A TENER OTRA CITA EN LA PRÓXIMA 

IV  MINIOLIMPIADA DE ATLETISMO

MASAJE CON PELOTAS EN 1º

Hoy también hacía mucho calor en el patio. Como ayer gustaron tanto los masajes a los alumnos de infantil hemos pensado en repetir la actividad en la clase de Ed. Física con los de 1º de primaria. Fresquitos, tumbados en el suelo, intentando relajar a nuestros compañeros para luego recibir de ellos las mismas sensaciones.

Muy despacito y con gran cariño hemos pretendido que la actividad haya gustado a todos. Nunca viene mal un rato de relax, y aunque para algunos es muy fácil conseguir un apropiado estado de relajación corporal y mental, a otros no les resulta fácil conseguirlo.

A lo largo del curso hemos trabajado ejercicios de respiración, conciencia corporal, control de emociones, verbalización de sentimientos, y ésta es una actividad que acompaña a todo el trabajo anterior. Es importante siempre agradecer con nuestros abrazos y una gran sonrisa la colaboración entre compañeros.

En general ha sido una propuesta satisfactoria a la que invitamos sigan practicando en casa con las familias. Buscad un ambiente apropiado, luz tenue, música relajante si hace falta, y lo más importante, mucho cariño para hacer sentir bien a nuestro compañero o familiar.

¡¡ SUERTE TENDRÉIS SI LO INTENTÁIS !!    

MASAJE CON PELOTAS EN PSICOMOTRICIDAD

En la clase de hoy de psicomotricidad con 1º y 2º de infantil nos ha podido el calor, así que hemos decidido hacer una actividad fresquita y relajante. No todas las actividades que se hacen en Educación Física del cole han de ser de carreras, pelotas, cuerdas, volteretas, subir, bajar, saltar y así un amplio etcétera ...  Precisamente hoy, para evitar sufrir el calor en el patio, hemos jugado a la "gallinita ciega". A continuación hemos terminado en la caseta, tumbados en suelo bien fresquitos, ofreciendo a nuestros compañeros de clase un masaje relajante con una pelota. Como buenos amigos que somos hemos terminado agradeciendo el masaje con un buen abrazo.

Ha sido una actividad sencilla que ha gustado mucho ¿y si lo hacemos en casa con nuestra familia?

EDUCACIÓN FÍSICA Y FAMILIA

Hoy en Educación Física las alumnas y alumnos de 2º de primaria hemos tenido la gran fortuna de poder realizar una sesión especial.
Moisés, el papá de nuestra compañera Marina, entrenador profesional de fútbol nos ha enseñado como entrenan los futbolistas de equipos superiores con  divertidísimas actividades.
¡Ha sido todo un lujo!
Muchas gracias por tu participación y colaboración.